<strong id="ukogu"></strong>
1.項(xiàng)目概述
智匯課是湖南嘉杰集團(tuán)將手里教育資源進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)的一個(gè)集MOOC、SPOC、OFT于一身的在線教育平臺(tái)。
本平臺(tái)特征是將MOOC的學(xué)員導(dǎo)入到SPOC進(jìn)行學(xué)習(xí)，進(jìn)而再次導(dǎo)入到OFT進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)后經(jīng)第三方評(píng)估機(jī)構(gòu)評(píng)估，合格后頒發(fā)合格書(shū)，并推送給企業(yè)完成就業(yè)。
整體結(jié)構(gòu)圖如下：
2.項(xiàng)目術(shù)語(yǔ)
MOOC：Massive Open Online Courses，大規(guī)模在線開(kāi)放課程，主要意圖是“人人可以學(xué)習(xí)，人人可以授課”，主打免費(fèi)。
SPOC：Small Private Online Courses，小型在線私教，主要意圖是提高在線教育的質(zhì)量，通過(guò)小班進(jìn)行教學(xué)，老師提供答疑、改題、改卷等服務(wù)，讓學(xué)生學(xué)有所成。主打低費(fèi)用模式。
OFT：區(qū)別于前述的在線教育，Offline Training指代線下培訓(xùn)，如北大青鳥(niǎo)這樣的機(jī)構(gòu)。主要意圖是通過(guò)小班進(jìn)行面對(duì)面教學(xué)、實(shí)訓(xùn)，從理論到實(shí)踐，讓學(xué)生學(xué)會(huì)了就可以進(jìn)行就業(yè)。主打高費(fèi)用模式。
3PQI：Third-party Qualification Institute，第三方資格認(rèn)證機(jī)構(gòu)，主要負(fù)責(zé)評(píng)估通過(guò)OFT的培訓(xùn)的同學(xué)是否符合就業(yè)資格的要求，其中評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)主要來(lái)自于用人單位。
HS：Headhunting Service，獵頭服務(wù)，主要負(fù)責(zé)將通過(guò)OFT培訓(xùn)和3PQI認(rèn)證通過(guò)的同學(xué)推送到就業(yè)崗位上。
機(jī)構(gòu)：與教學(xué)相關(guān)的機(jī)構(gòu)，如學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、企業(yè)、工作室，它們提供教學(xué)資源并進(jìn)行教學(xué)工作。
老師：與教學(xué)相關(guān)的人均為老師，包含機(jī)構(gòu)中所有類(lèi)型提供的老師。
機(jī)構(gòu)與老師：老師只能從屬一個(gè)機(jī)構(gòu)，若某些老師參與了多個(gè)機(jī)構(gòu)的教學(xué)工作，需另行注冊(cè)賬號(hào)。不存在獨(dú)立的老師，若某些個(gè)體需要成為老師，則需要建立一個(gè)工作室作為自己的機(jī)構(gòu)。
單位：與機(jī)構(gòu)完全不同，這里的單位是進(jìn)行人才招聘工作的。
討論區(qū)：是一個(gè)獨(dú)立論壇，按課程分版塊，結(jié)合積分系統(tǒng)，既給學(xué)員答疑解惑，又增加了等級(jí)的榮譽(yù)感，同時(shí)為未來(lái)推薦給企業(yè)提供依據(jù)。類(lèi)似微軟MVP模式，分不同工種積分，如ASP.NET專(zhuān)家V1。
評(píng)論/彈幕：針對(duì)視頻的評(píng)論，與討論區(qū)分開(kāi)，為集中人氣，評(píng)論就是彈幕。
提問(wèn)：針對(duì)視頻的提問(wèn)，由主講老師解答，與評(píng)論不同。
評(píng)價(jià)：針對(duì)老師的評(píng)價(jià)，如教學(xué)水平、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)成效等指標(biāo)。
成班：因?yàn)镾POC和OFT的特性，學(xué)員必須成班后才開(kāi)始教學(xué)和服務(wù)。
收費(fèi)服務(wù)：本平臺(tái)目前共有三種收費(fèi)服務(wù)：購(gòu)買(mǎi)SPOC課程、參加OFT培訓(xùn)、購(gòu)買(mǎi)咖啡時(shí)間，這些費(fèi)用均是由平臺(tái)收取，服務(wù)者在滿足三百元后才能提現(xiàn)。交易過(guò)程均采用支付寶來(lái)完成。
3.角色與權(quán)限
超管：作為平臺(tái)唯一超級(jí)管理員，主體以數(shù)據(jù)初始化、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、設(shè)置、維護(hù)（如禁用）工作為主，具體事務(wù)由其他角色完成。
機(jī)構(gòu)管理員：管理機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)信息和機(jī)構(gòu)前臺(tái)的內(nèi)容管理。
老師：負(fù)責(zé)課程、視頻的管理，同時(shí)需要出卷、改卷、出題、批改、答疑、參與討論區(qū)。
學(xué)員：選課、看視頻、答題、提問(wèn)、評(píng)論/彈幕、評(píng)價(jià)、參與討論區(qū)等。
單位：管理單位的基礎(chǔ)信息和提供職位信息。
4.功能清單
|
模塊 |
功能 |
||
|
初始化 |
創(chuàng)建機(jī)構(gòu)并指派管理員 |
||
|
為機(jī)構(gòu)導(dǎo)入老師和學(xué)生 |
|||
|
基礎(chǔ)數(shù)據(jù) |
列表、篩選、查詢(xún)機(jī)構(gòu)、老師、學(xué)員、課程、視頻 |
||
|
啟用、禁用機(jī)構(gòu)、老師、學(xué)員、課程、視頻 |
|||
|
列表、篩選、查詢(xún)課程購(gòu)買(mǎi)記錄、線下培訓(xùn)購(gòu)買(mǎi)記錄 |
|||
|
機(jī)構(gòu)基本信息管理 |
|||
|
老師基本信息管理 |
|||
|
學(xué)員基本資料管理 |
|||
|
企業(yè)高管基本資料管理 |
|||
|
課程分類(lèi)管理 |
|||
|
系統(tǒng)設(shè)置 |
關(guān)鍵字屏蔽，適用于交互性?xún)?nèi)容 |
||
|
內(nèi)容管理 |
發(fā)布資訊、行業(yè)動(dòng)態(tài)、通知、公告、幫助、協(xié)議等 |
||
|
為首頁(yè)和頻道頁(yè)挑選和推薦機(jī)構(gòu)、老師、課程、視頻 |
|||
|
為機(jī)構(gòu)首頁(yè)挑選和推薦本機(jī)構(gòu)內(nèi)的老師、課程、視頻 |
|||
|
數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì) |
視頻情況統(tǒng)計(jì) |
機(jī)構(gòu)視頻數(shù)量排行 |
|
|
機(jī)構(gòu)視頻觀看次數(shù)排行 |
|||
|
課程購(gòu)買(mǎi)次數(shù)排行及學(xué)費(fèi)小計(jì) |
|||
|
線下培訓(xùn)情況統(tǒng)計(jì) |
學(xué)員報(bào)名數(shù)排行及學(xué)費(fèi)小計(jì) |
||
|
注冊(cè)情況統(tǒng)計(jì) |
機(jī)構(gòu)總注冊(cè)數(shù) |
||
|
老師總注冊(cè)數(shù)、按機(jī)構(gòu)小計(jì) |
|||
|
學(xué)員總注冊(cè)數(shù)、按機(jī)構(gòu)小計(jì) |
|||
|
學(xué)員注冊(cè)月份遞增情況 |
|||
|
討論區(qū)情況統(tǒng)計(jì) |
版塊總數(shù) |
||
|
版塊帖子數(shù)排行 |
|||
|
最新發(fā)帖、最新回復(fù) |
|||
|
課程、視頻 |
課程信息管理、設(shè)定所屬課程分類(lèi)、列表、篩選、查詢(xún)課程下面的視頻、設(shè)定課程的章、節(jié)、知識(shí)點(diǎn)、課程購(gòu)買(mǎi)記錄 |
||
|
視頻信息管理、設(shè)定所屬知識(shí)點(diǎn) |
|||
|
成班 |
在SPOC中，老師設(shè)定成班最低人數(shù)，學(xué)員報(bào)名（繳費(fèi)后才算報(bào)名成功）達(dá)成最低人數(shù)要求，老師收到成班成功的站內(nèi)信，老師確定開(kāi)班。班級(jí)號(hào)自動(dòng)生成為阿拉伯?dāng)?shù)字，如第3班。 |
||
|
在OFT中，機(jī)構(gòu)管理員設(shè)定成班最低人數(shù)，接下來(lái)流程與SPOC一致。 |
|||
|
試題、習(xí)題 |
題型支持單選、多選、判斷、填空、問(wèn)答 |
||
|
老師針對(duì)每一課程出卷、組卷、學(xué)員參與考試、老師改卷。 |
|||
|
老師針對(duì)每一視頻出題、組題、學(xué)員做題、老師改題。 |
|||
|
答疑 |
每一課程開(kāi)一個(gè)答疑區(qū)，學(xué)員在里面留言，老師進(jìn)行回復(fù) |
||
|
評(píng)論/彈幕 |
針對(duì)每一個(gè)視頻發(fā)布評(píng)論和回復(fù)（僅支持一級(jí)回復(fù)），評(píng)論就是彈幕，同時(shí)顯示在視頻播放區(qū)域，可以設(shè)定評(píng)論的顏色 |
||
|
討論區(qū) |
開(kāi)、關(guān)版塊、指定版塊管理員、發(fā)帖、回帖、刪帖、禁言、帖子版塊置頂、帖子全局置頂 |
||
|
會(huì)員系統(tǒng) |
注冊(cè)、登錄、修改密碼、基本資料管理、啟用和禁用、導(dǎo)出 |
||
|
交易系統(tǒng) （支付寶） |
充值 |
為方便購(gòu)買(mǎi)本平臺(tái)的所有收費(fèi)服務(wù)而進(jìn)行的充值 |
|
|
提現(xiàn) |
夠三百元后才能提現(xiàn)，一般是機(jī)構(gòu)、老師和企業(yè)高管 |
||
|
購(gòu)買(mǎi) |
購(gòu)買(mǎi)SPOC課程、OFT培訓(xùn)、咖啡時(shí)間 |
||
|
退款 |
經(jīng)由人工申訴（目前僅支持長(zhǎng)時(shí)間未開(kāi)班或沒(méi)有完成咖啡時(shí)間），本平臺(tái)客服人員確定后進(jìn)行退款 |
||
|
我的錢(qián)包 |
查看我的余額、消費(fèi)記錄、進(jìn)賬記錄 |
||
|
平臺(tái)賬號(hào) |
設(shè)定平臺(tái)對(duì)應(yīng)的支付寶賬戶(hù) |
||
|
站內(nèi)信 |
群發(fā) |
超管可以群發(fā)、老師可以對(duì)班級(jí)群發(fā) |
|
|
私信 |
個(gè)體之間相互發(fā)送 |
||
|
系統(tǒng)消息 |
如您的視頻已被某某同學(xué)糾錯(cuò)、您的課程學(xué)生報(bào)名已經(jīng)成班 |
||
|
成長(zhǎng)視頻 |
發(fā)任務(wù) |
老師發(fā)布任務(wù) |
|
|
領(lǐng)任務(wù) |
學(xué)員領(lǐng)任務(wù) |
||
|
上傳成果 |
發(fā)布成果(視頻)，其他學(xué)員糾錯(cuò)與補(bǔ)缺并發(fā)布成果 |
||
|
確定課程視頻 |
老師從這些成果中挑選合適的組合成課程所需視頻。 |
||
|
咖啡時(shí)間 |
企業(yè)高管設(shè)置空閑時(shí)間并給出咖啡時(shí)間單價(jià)（按小時(shí)計(jì)算），學(xué)員進(jìn)行預(yù)約(繳費(fèi)后才算預(yù)約成功)，本平臺(tái)客服人員進(jìn)行雙方確認(rèn)時(shí)間和地點(diǎn)后通知雙方，接下來(lái)的互動(dòng)則在線下完成。 |
||
注：此需求分析中以宏觀的角度做闡述，細(xì)化后版本（略）。
5.項(xiàng)目效果圖
智匯課在線教育平臺(tái)首頁(yè)效果圖
